Matemáticas 3º primaria
Repasa las matemáticas jugando
domingo, 17 de marzo de 2024
sábado, 16 de marzo de 2024
lunes, 11 de marzo de 2024
domingo, 10 de marzo de 2024
DÍA Y HORA
Dividimos el día en 24 horas de las 00:00 h hasta las 11:59 son (a.m) y desde las 12:00 h hasta las 23:59 h son las (p.m.)
sábado, 9 de marzo de 2024
sábado, 2 de marzo de 2024
DIVIDIR POR UNA CIFRA
Recuerda los pasos de la división abreviados:
- Busco
- Multiplico cociente con divisor
- Digo cuantas van al dividendo
- Bajo la cifra siguiente
GUIÓN T.7 Y T.8 LA MEDIDA DEL TIEMPO Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
GUIÓN DE MATEMÁTICAS T.7 y T,8
La medida del tiempo y Organización de la información - Matemáticas
1. Saber las siguientes equivalencias: 1 año=365 días, 1año bisiesto=366 días, 1 año=12 meses, 1 semana=7 días, 1 día= 24 h, 1 mes= 31,30, 28 o 29 días, media hora= 30 min, 1 cuarto de hora= 15 min, 3 cuartos de hora= 45 min, 1 h= 60 min, 1 min =60 s
2. Conocer los meses del año con los días que tienen. pag 111
3. El día, las horas y los minutos. Conocer las equivalencias que existen entre 1 h; media hora y un cuarto de hora. pag 112,113
Ej: 1 h = 2 medias horas 1 h= 4 cuartos de hora media hora= 2 cuartos de hora. pag 113
4. Expresar unas unidades de tiempo en otras. Ej: horas en minutos, semanas en horas, etc. pag 113
5. Leer las horas de un reloj analógico y de uno digital de dos formas. pag 114,115,116,117
Ej: 06:45 son las siete menos cuarto de la mañana o las seis y cuarenta y cinco de la mañana.
6. Saber dibujar un reloj analógico y digital con la hora que se indica. pag 114,115,116,117
7. Poner en qué hora nos encontramos después de avanzar o retroceder un tiempo. pag 118
Ej: Son las 7 y media ¿Qué hora era hace 45 min o, qué hora será después de 35 min?
6 h 90 min 1 h = 60 min
7 h 30 min 60 min + 30 min = 90 min
- 45 min
6 h 45 min Son las siete menos cuarto hace 45 min de las 7 y media.
7 h 30 min
+ 35 min 60 min = 1 h 65 min - 60 min = 5 min
7 h 65 min
+ 1 h -60 min
8 h 5 min Son las ocho y cinco después de 35 min de las 7 y media
8. Saber realizar una tabla de registro de datos (recuento y frecuencia) pag 124.
9. Saber representar los datos recogidos en una tabla de registro de datos en un gráfico de barras, pictograma o gráfico lineal.
10. Conocer la información que representa un gráfico de barras, gráfico lineal o un pictograma, para poder contestar a preguntas que se formulen. pag 126,128,130.
11. Revisar los apuntes del blog de matemáticas.
12. Repasar los ejercicios hechos en clase.
domingo, 11 de febrero de 2024
jueves, 8 de febrero de 2024
miércoles, 7 de febrero de 2024
martes, 6 de febrero de 2024
lunes, 5 de febrero de 2024
domingo, 4 de febrero de 2024
sábado, 3 de febrero de 2024
viernes, 2 de febrero de 2024
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